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 MARIO LUIS RODRIGUEZ COBO

SILO
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"Vuela hacia las estrellas el hèroe de esta edad"

Notas y testimonios de su partida

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Silo Homenaje en La Reja - Video de Cierre


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March
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Video: "Un compromiso ético hacia la Paz"

Video : "Un grito para la paz"

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Próximo al Monte Aconcagua,  en el Parque Punta de Vacas, 
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 Video Símbolo de la No-Violencia - Buenos Aires  

 

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Tomas Hirsch 

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Portavoz Europeo del Nuevo Humanismo. www.giorgioschultze.eu

  

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Spokersperson Humanims Asia www.aphumanistforum.org  

Cierre de primer ciclo de Talleres en escuelas. Bs. As. /Paraguay Imprimir E-Mail
viernes, 12 de junio de 2009

 ACTIVIDADES DE LA RED DE NO VIOLENCIA ACTIV@
Campaña "La violencia está instalada...instalemos la no-violencia

 

Cierre del primer ciclo de Talleres en escuelas.

Buenos Aires
Escuela N’16 D.E.12 “Ernesto A. Bavio”

Con los alumnos de 5º grado A y B realizamos el cierre de este primer ciclo de talleres, en el cual se sintetizó todos los temas trabajados en un cuadro de herramientas de la no-violencia:
1) Buscar lo mejor en mi y lo mejor en los demás ( virtudes) y desde alli relacionarnos.
2) Tratar a los demás como me gustaría ser tratado.
3) El cuerpo como herramienta para mejorar mi estado: respiración prufunda y posturas corporales en relación a los estados de animo.
4) Diversidad: Las diferencias son útiles a la hora de aprender y construir.
5) Coherencia: Lo que pienso tiene que coincidir con lo que siento y hago.(no-violencia).

Se leyeron los diferentes  trabajos realizados por los chicos con las familias en sus hogares y en equipos en la escuela (iniciativa de las docentes, para continuar trabajando los temas vistos en los talleres). En 5º B, se realizó un trabajo por  equipos, en el cual la propuesta fue armar un cuento, sumando las imágenes que cada participante  aportó (Obetivo: ejercitar la función intelectual en cuanto a la imaginación y el trabajo en equipo). La docente comentó que resultó una muy buena experiencia.

Alumno de 5º A leyendo el cuento hecho con su familia.

En 5º A,  cada alumno llevó a su hogar un cuestionario sobre la no violencia en relación a los temas visto en los talleres . (Objetivo: continuar el tema, facilitar el intercambio en la familia y así informar  sobre lo que están realizando los niños e insertar el tema en el hogar. Cotejar cual es la opinión e interés de los padres en relación a los talleres). En la totalidad de los cuestionarios recibidos surgió la importancia y la necesidad de estos talleres.

Srta. Claudia 5º A Leyendo el cuestionario sobre la no-violencia trabajado por los chicos con la familia.

Esta tarea trabajada en cuña entre los instructores de los talleres y los docentes ha dejado como experiencia que los chicos van incorporando a nivel emotivo y llevando a la práctica estas primeras herramientas de la no-violencia. Nos comentaron las docentes que los chicos trasmiten el saludo de Paz, Fuerza y Alegría en otras actividades (jornadas previas a campamento de fin de año, como el recordar la no-violencia y  a veces aplicar lo aprendido en situaciones de violencia en recreos o en convivencia dentro del aula. Esto es para nosotros un aliciente, ya que testimonia que los objetivos que nos hemos propuestos para estos talleres van concretando en sus primeros pasos. Recordamos estos objetivos: como mínimo, que los chicos conozcan que existe algo que se llama no-violencia; como medio, que los chicos sepan que además de la violencia física, existen otros tipos de violencia por ejemplo , la discriminación; como máximo que los chicos puedan registrar que se siente actuando con violencia y que se siente actuando con la no-violencia.

Como cierre de estos talleres lanzamos una campaña: “Violencia=Basura”,con la con la intención de mostrar como la violencia al igual que la basura nos contamina y contamina a otros. Que es necesario sacar nuestra basura ( violencia) diara, aplicando la no-violencia como herramienta para esta tarea.

Campaña "Violencia =Basura"

La campaña consiste, a través de un basurero de la violencia que quedara en el aula, ir dejando alli (aquellos que quieran) por escrito en forma anónima, las violencias ejercidas o sufridas enla vida cotidiana. Una vez por semana, organziado por las docentes, se extraen dos o tres de estos mensajes alli depositados y se trabajaran estas situaciones con las herramientas de la no-violencia aprendidas en el ciclo de talleres. De esta manera les queda a las docentes una forma de continuar trabajando con la no-violencia. A los chicos les gusto muchisimo esta campaña, de hecho ya comenzaron a dejar sus "basuritas diarias" y las docentes manisfestaron ser de suma utilidad esta campaña para continuar trabajando el tema.  Las docentes de ambos quintos sumaron como iniciativa y en forma conjunta, armar cada niño un basurero de la violencia=basura diaria y llevar esta campaña a sus hogares.

Uno de los chicos depositando su ” violencia =basurita diaria

Paraguay Villarrica
Escuela “Hogar San Jose”.

En esta escuela también se realizo el cierre del primer ciclo de talleres de no-violencia en cuarto y quinto grado del turno tarde. Aquí fueron los mismos chicos quienes terminaron la construcción de los basureros para la campaña: "Violencia=Basura".Trabajaron con gran entusiasmo y en equipos. Además tomando una de las herramientas : "Trata a los demás como quieres que te traten", tambien en equipos armaron con diferentes materiales, un cartel con esta frase y luego visitaron  los demás grados de la escuela regalandoles el cartel y explicando el sentido de la frase y lo que ellos aprendieron.

Las docentes continuarán con la tarea de la campaña y realizarán en forma conjunta una muestra : “Pintadas” desde el área de plástica a la cual invitarán a los padres, para asi mostrar el trabajo realizado y convocar a los padres a participar de los talleres de No-Violencia.

Además se comento a los chicos sobre la Marcha Mundial por la Paz y la No-Violencia, dejandoles material para que entreguen a su familia y se convocó y acordó con las docentes a organizar un evento para acompañar la Marcha Mundial.

Podemos comentar que la experiencia de estos primeros talleres en esta escuela, ha sido positiva en cuanto a los primeros indicadores que muestran los chicos de ir incorporando pasito a pasito estas primeras herramientas de la no-violencia.

Como dijimos antes, esto es un aliciente para continuar con esta tarea voluntaria de generar ámbitos para el aprendizaje de la no-violencia

Se comienza ahora el ciclo de talleres con los alumnos de sexto grado de ambos turnos.

 

Equipo Editorial.

 

 

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